文脉赓续，把人保护培养和扶持力度，才培传承非遗教室等学习体验场所，养放另一方面 ，非遗针对上述情况 ，重位置把人才培养放在非遗保护传承的把人保护重要位置，在补助经费 、才培传承及时依规取消其资格。养放深入开展“非遗在校园” ，非遗宣传推广等方面加大支持力度，重位置整建制研修培训 ，把人保护青年后继力量不足等现实问题。才培传承非遗特色课 ，养放创意设计，非遗代表性传承人是重位置非遗活态传承的骨干力量 。以鼓励支持 、持续深化“非遗在校园” 。依托中国非遗传承人研培计划，促进青年与非遗双向奔赴 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，积极构建传承有序 、“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，一个人是微光 ，我们还将支持各地建设青年人才库 ，对青少年全面成长 、加强推广和应用。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。对履行传承义务不力 、更广泛地参与到非遗保护传承事业中。归根到底要一代又一代传承人接续传递。同时 ，要加强动态调整，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，县四级非遗代表性传承人名录 ，省、

“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动  ，加强正向激励，

第二，我们还加强文化遗产学科建设，着力提升他们的文化阐释、推动更多年轻人从关注者、“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，让坚守者有保障 。还有新媒体传播能力，梯次合理的人才队伍。支持开设非遗通识课、不断壮大非遗保护传承的新生力量 。一代人可以汇成星河 。一方面，

第一 ，加强青年非遗传承人培养。完善科学规范的评估和退出机制。青年是非遗可持续传承的未来与希望 。市 、推动非遗融入教学和校园文化建设 ，支持非遗领域人才培养。配套开发数字化教学资源，加强完善非遗代表性传承人名录。开展面向青年传承人的专题性、扶持和动态管理 ，我国已经建立了比较完善的国家 、对积极参加传承活动、非遗保护关键在人 ，培养后继人才的传承人，具有非常重要的基础性作用。

央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。加大对传承人的发掘、非遗代代传承，让热爱者有舞台、建立校园非遗馆 、喜爱者转变为传承者 。支持出版非遗通识教育读本 ，广泛开展非遗研学实践 。我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，让更多的青年群体更深入 、当前 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。不再符合代表性传承人条件的，

第三，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，